MŪSŲ TIKSLAS
Ikimokyklinio ugdymo tikslas – atsižvelgiant į vaikų prigimtines galias, patirtį, poreikius, šeimos ir bendruomenės susitarimus, kurti lanksčius edukacinius kontekstus, įgalinančius vaikus pasitikėjimo, rūpinimosi savimi ir kitais, kultūrinio ir socialinio jautrumo, komunikavimo, lankstaus mąstymo, kūrybiškumo, mokėjimo mokytis pradmenis.
MŪSŲ UŽDAVINIAI
- Atpažinti kiekvieno vaiko ugdymosi poreikius pagal jo amžių, gebėjimus, asmenines savybes ir aplinką
- Kurti saugią ir vaikui tinkamą ugdymo(si) aplinką, kuri padeda jam augti fiziškai, emociškai, kūrybiškai
- Pripažinti žaidimą svarbia vaiko mokymosi dalimi ir derinti mokytojo planuotą veiklą su natūralia vaiko iniciatyva, taikant praktinius mokymo būdus: projektus, STEAM veiklas, eksperimentus, išvykas, diskusijas ir kt.
- Puoselėti meilę ir pagarbą tautai, papročiams ir tradicijoms, plėtojant vaiko emocinę, socialinę, kultūrinę patirtį
- Siekti kiekvieno vaiko pažangos ir sėkmės, skatinant jį parodyti savo pasiekimus skirtingais būdais, juos fiksuoti bei aptarti su tėvais/globėjais
- Bendradarbiauti su tėvais, specialistais ir ugdymo partneriais (PPT, psichologai, raidos centras ir kt.) kuriant pagarba ir pasitikėjimu grįstą ryšį vaiko gerovei užtikrinti
MŪSŲ FILOSOFIJA
Mokyklos filosofija remiasi esminėmis humanistinės ir konstruktyvistinės ugdymo(si) krypčių idėjomis.
Vaikas mokosi:
- Skatinamas prigimtinių veiksnių – smalsumo, meilės, vidinės išminties, geros valios
- Sąveikaudamas su kultūrine aplinka
- Stebėdamas, mąstydamas, diskutuodamas, išbandydamas, tyrinėdamas, eksperimentuodamas, aktyviai veikdamas „čia ir dabar“ bei reflektuodamas
- Kurdamas, laisvai ir savarankiškai pasirinkdamas, ką nori veikti, siekiant išreikšti save
- Bendraudamas ir bendradarbiaudamas su kitais vaikais bei suaugusiais
MŪSŲ VERTYBĖS
- Pagarba vaikui ir suaugusiajam. Mums svarbu kurti sugyvenimo kultūrą, ugdyti gebėjimus, padedančius kurti tarpusavio santykius bei spręsti problemas
- Bendravimas širdies kalba – empatija, atjauta ir refleksija. Mums svarbu, kad santykiai būtų grindžiami savitarpio pagalba, padrąsinimu, emocijų valdymu ir gebėjimu apie tai kalbėti
- Leidimas klysti, mokymas(is) numatyti bei suprasti elgesio pasekmes. Mums svarbu įžvelgti naujus dalykus apie save, kitus, aplinką
- Atvirumas vaikui, suaugusiam, gyvenimui