LOGOPEDAS
- Tikrina vaikų kalbėjimo ir kalbos sutrikimus du kartus metuose: rugsėjo mėnesį tiriama vaikų kalba, siekiant nustatyti kalbos sutrikimus, o gegužės-birželio mėnesį įvertinama vaikų, lankiusių logopedinius užsiėmimus, padaryta pažanga
- Teikia specialiąją pedagoginę pagalbą vaikams, turintiems kalbos ir kitų komunikacijos sutrikimų (tartis, žodynas, kalbos gramatinė sandara, rišlioji kalba)
- Rengia tolesnį vaiko kalbos korekcijos planą
- Dirba su vaikais individualiai ir pogrupiais, taikant specialiojo poveikio priemones
- Dalyvauja darželio Vaiko gerovės komisijos (VKG) veikloje
- Konsultuoja vaikų, turinčių kalbos ir kalbėjimo sutrikimų, tėvus (globėjus), mokytojus
- Suderinus vaikų, turinčių kalbėjimo ir kalbos sutrikimų, sąrašą su PPT, VGK parengia specialiojo ugdymosi ir/ar švietimo pagalbos skyrimo dokumentą, ir teikia logopedinę pagalbą vaikui
PSICHOLOGAS
- Rūpinasi vaikų psichine sveikata ir reikalingų psichologinių ugdymo sąlygų sudarymu
- Dirba su elgesio, emocinių, bendravimo problemų bei kitų sunkumų turinčiais vaikais
- Vykdo individualų arba grupės vaikų stebėjimą, atlieka psichologinius įvertinimus bei tyrimus
- Vykdo tėvų ir pedagogų psichologinį švietimą
- Konsultuoja tėvus, globėjus, pedagogus psichologiniais klausimais ir teikia rekomendacijas
- Dalyvauja VGK veikloje
SPECIALUSIS PEDAGOGAS
- Atlieka pedagoginį vaikų vertinimą, nustato vaikų žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį
- Teikia specialiąją pedagoginę pagalbą vaikams, turintiems specialiųjų ugdymo(si) poreikių
- Padeda specialiųjų poreikių vaikams įsisavinti ugdymo turinį ir juos lavina, atsižvelgiant į kiekvieno specialiųjų ugdymosi poreikių vaiko gebėjimus, ugdymo(si) galimybes ir ypatumus
- Teikia rekomendacijas mokytojams, rengiant pritaikytas ir individualiai sudarytas programas
- Bendradarbiauja su mokytojais, tėvais (globėjais), kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo(si) procese, Vilniaus m. PPT specialistais
- Numato ugdymo(si) tikslus ir uždavinius bei jų pasiekimo būdus ir metodus, atitinkančius specialiųjų poreikių vaikų poreikius bei galimybes, ir juos taiko
- Konsultuoja mokytojus, specialiųjų poreikių vaikų tėvus (globėjus, rūpintojus) ir kitus asmenis, tiesiogiai dalyvaujančius ugdymo(si) procese specialiosios pedagoginės pagalbos vaikams teikimo klausimais